PSYCHOJOURNAL.RU

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ

Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
    Лютова Е. К., Монина Г. Б. — Шпаргалка для взрослых
    0 300
    Лютова Е. К., Монина Г. Б. — Шпаргалка для взрослых
    Шпаргалка для взрослых

    Лютова Е. К., Монина Г. Б.

    Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать "сложных" детей выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности агрессивности тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких "проблемных" детей, а также советы родителям.

    Смирнов С. Д. — Педагогика и психология высшего образования
    0 798
    Смирнов С. Д. — Педагогика и психология высшего образования
    Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности

    Смирнов С. Д.

    В книге освещены основные разделы курса «Педагогика и психология высшего образования», который читается во многих вузах. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы в России, анализируются тенденции развития высшего образования за рубежом.

    Богоявленский Д. Н. — Психология усвоения орфографии
    0 767
    Богоявленский Д. Н. — Психология усвоения орфографии
    Психология усвоения орфографии

    Богоявленский Д. Н.

    Д.Н. Богоявленский одним из первых в нашей стране начал вести систематические исследования по психологии обучения русскому языку. Он достиг замечательных успехов во внедрении результатов своих исследований в практику школы. Созданный им учебник по чтению для малограмотных выдержал 15 изданий. Широкую известность получили также его учебники для сельских школ рабочей молодежи и для национальных школ.

    Асмолов А. Г. — На пути к толерантному сознанию
    0 508
    Асмолов А. Г. — На пути к толерантному сознанию
    На пути к толерантному сознанию

    Асмолов А. Г.

    Книга содержит конкретные методические разработки и программы, направленные на формирование у учеников средней школы установок толерантного сознания - терпимого отношения к себе и к окружающим, независимо от личностных особенностей, убеждений, этнической принадлежности.

    Коджаспирова Г. М. — Педагогика в схемах и таблицах
    0 902
    Коджаспирова Г. М. — Педагогика в схемах и таблицах
    Педагогика в схемах и таблицах

    Коджаспирова Г. М.

    Пособие представляет собой курс педагогики, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц. Соответствует Государственному образовательному стандарту для высшего профессионального образования и авторскому учебнику «Педагогика» (М., 2015). Предложенные в пособии наглядные средства окажут помощь обучающимся в самостоятельном изучении курса педагогики, в самопроверке, в процессе подготовки к экзамену.

    Колесникова Г. И. — Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития
    0 911
    Колесникова Г. И. — Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития
    Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития

    Колесникова Г. И.

    Учебное пособие написано на общеметодологической основе и представляет интерес как структурированное изложение основных вопросов, рассматриваемых в рамках таких специализированных дисциплин, как «Психокоррекция», «Специальная психология», «Специальная педагогика».

    Альфред Адлер — Воспитание детей. Взаимодействие полов
    0 799
    Альфред Адлер — Воспитание детей. Взаимодействие полов
    Воспитание детей. Взаимодействие полов

    Альфред Адлер

    Труды ученика Фрейда, связавшего воедино педагогику и психологию. Известно, что ценность творений человеческих измеряется продолжительностью их жизни в умах и сердцах последующих поколений. Проблемы, поднятые им в его произведениях, остаются и поныне актуальными и волнующими.

    Голованова Н. Ф. — Общая педагогика
    0 753
    Голованова Н. Ф. — Общая педагогика
    Общая педагогика

    Голованова Н. Ф.

    В пособии раскрываются общие основы педагогики, основы теории воспитания, дидактики и социальной педагогики. Содержание общепедагогического знания органично включает материал истории педагогики и образования. Рассматриваются парадигмы педагогики, наиболее авторитетные концепции современной отечественной и западной педагогики, представлены технологии в области воспитания и обучения школьников.

    Крутецкий В. А. — Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ
    0 1 185
    Крутецкий В. А. — Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ
    Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ

    Крутецкий В. А.

    Книга написана в соответствии с программой курса педагогии в педагогических училищах. В учебнике раскрыты общие вопросы психологии, рассмотрены закономерности психических процессов, психической деятельности, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности, освещены вопросы возрастной и педагогической психологии, содержится материал для проведения практических работ.

    Островский Э. В., Чернышова Л. И. — Психология и педагогика
    0 1 427
    Островский Э. В., Чернышова Л. И. — Психология и педагогика
    Психология и педагогика

    Островский Э. В., Чернышова Л. И.

    В соответствии с требованиями действующего государственного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Психология и педагогика" в пособии рассматриваются основные понятия психолого-педагогической науки, процесс её становления, а также актуальные проблемы современного этапа её развития. Чёткая структура, доступный язык, интересные примеры облегчают усвоение психолого-педагогических категорий, позволяют применить полученные знания на практике.

Пользуетесь ли Вы социальными сетями и какова основная цель?
Да. Общение с друзьями, знакомыми
Да. Чтение новостей, поиск информации
Да. Для развлечений (игры, фильмы, музыка)
Да. По работе
Нет, не пользуюсь




Поделиться в социальных сетях:

О сайте

Данный сайт посвящен психологии - науке, изучающей психическую деятельность человека, влияние на нее внешних факторов и взаимодействие между индивидуумами, на основе детального поведенческого анализа. Также психология изучает последствия воздействия внешних факторов на психическую систему человека и взаимосвязь между событиями и эмоциональной активностью.

Случайная книга

Щекин Г. В. — Как читать людей по их внешнему облику

Сегодня: пятница 19 июля 2019

«    Июль 2019    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031 
PSYCHOJOURNAL.RU © 2014-2019