Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
    Жан Пиаже — Генезис элементарных логических структур
    0 1 521
    Жан Пиаже — Генезис элементарных логических структур
    Генезис элементарных логических структур

    Жан Пиаже, Барбель Инельдер

    Жан Пиаже - крупнейший западный ученый, профессор психологии, социологии, философии, основатель Женевской школы генетической психологии, посвятивший свою жизнь изучению психологического развития ребенка. Его научная деятельность, которую отличает чрезвычайная широта взгляда, признана величайшим вкладом в познание человека. В своей роботе Пиаже продемонстрировал блистательный пример перевода философских проблем, таких, как «что такое познание», в доступные для эмпирического изучения психологические вопросы. Ни один детский психолог не может сегодня считаться состоявшимся без знакомства с результатами научной деятельности Жана Пиаже.

    Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. — Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека
    0 3 446
    Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. — Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека
    Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека

    Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н.

    В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от ее направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, Д.Б.Эльконина.

    Шаповаленко И. В. — Возрастная психология
    0 2 383
    Шаповаленко И. В. — Возрастная психология
    Возрастная психология

    Шаповаленко И. В.

    Учебник "Возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология" разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

    Белкин А. С. — Основы возрастной педагогики
    0 2 064
    Белкин А. С. — Основы возрастной педагогики
    Основы возрастной педагогики

    Белкин А. С.

    В пособии охарактеризованы закономерности, методы, средства организации учебно-воспитательного процесса на различных этапах детства - дошкольного, младшего школьного, подросткового, старшего - в семье и школе. Раскрываются особенности психофизического и психологического развития, ведущие виды деятельности разных возрастных групп детей, адекватные им педагогические технологии.

    Кон И. С. — Психология ранней юности
    0 3 486
    Кон И. С. — Психология ранней юности
    Психология ранней юности

    Кон И. С.

    Книга представляет собой расширенное и переработанное издание пособий «Психология юношеского возраста» и «Психология старшеклассника», изданных в 1979—1982 гг., и дает систематическое изложение основных психологических проблем 14—18-летних школьников и учащихся ПТУ. Новое издание переработано с учетом новейших научных данных. Добавлена новая глава «Девиантное поведение». Существенно расширен материал о неформальных юношеских группах и субкультурах, психосексуальном развитии подростков и т.д.

    Сорокоумова Е. А. — Возрастная психология
    0 5 586
    Сорокоумова Е. А. — Возрастная психология
    Возрастная психология

    Сорокоумова Е. А.

    В книге раскрываются теоретические и практические проблемы возрастной психологии и особенности психического развития личности на разных возрастных этапах.

    Гиппенрейтер Ю. Б. — Продолжаем общаться с ребенком. Так?
    0 1 057
    Гиппенрейтер Ю. Б. — Продолжаем общаться с ребенком. Так?
    Продолжаем общаться с ребенком. Так?

    Гиппенрейтер Ю. Б.

    Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора «Общаться с ребенком. Как?», которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения.

    Гиппенрейтер Ю. Б. — Общаться с ребенком. Как?
    0 1 540
    Гиппенрейтер Ю. Б. — Общаться с ребенком. Как?
    Общаться с ребенком. Как?

    Гиппенрейтер Ю. Б.

    Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

    Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
    0 1 576
    Адель Фабер, Элейн Мазлиш — Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
    Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

    Адель Фабер, Элейн Мазлиш

    Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» – подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?

    Волков Б. С. — Психология возраста
    0 3 606
    Волков Б. С. — Психология возраста
    Психология возраста. От младшего школьника до старости. Логические схемы и таблицы. Учебное пособие для вузов

    Волков Б. С.

    Данное издание подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы автора в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических схем основных понятий возрастной психологии. В учебном пособии содержатся контрольные вопросы, задания, практические ситуации, темы рефератов и курсовых работ, а также тесты для контроля усвоенных знаний и список литературы.

    Узнайте о строительстве дома и что же такое бесшовные трубы
Пользуетесь ли Вы социальными сетями и какова основная цель?
Да. Общение с друзьями, знакомыми
Да. Чтение новостей, поиск информации
Да. Для развлечений (игры, фильмы, музыка)
Да. По работе
Нет, не пользуюсь

Январь 2021 (2)
Декабрь 2020 (4)
Ноябрь 2020 (13)
Октябрь 2020 (4)
Сентябрь 2020 (1)
Август 2020 (2)



Поделиться в социальных сетях:

О сайте

Данный сайт посвящен психологии - науке, изучающей психическую деятельность человека, влияние на нее внешних факторов и взаимодействие между индивидуумами, на основе детального поведенческого анализа. Также психология изучает последствия воздействия внешних факторов на психическую систему человека и взаимосвязь между событиями и эмоциональной активностью.

Случайная книга

Карл Густав Юнг — Душа и миф. Шесть архетипов

Сегодня: понедельник 25 января 2021

«    Январь 2021    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
PSYCHOJOURNAL.RU © 2014-2020