Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
    Батаршев А. В. — Тестирование. Основной инструментарий практического психолога
    0 2 602
    Батаршев А. В. — Тестирование. Основной инструментарий практического психолога
    Тестирование. Основной инструментарий практического психолога

    Батаршев А. В.

    В учебном пособии рассматриваются сущность и значение тестирования, психодиагностические методики, требования, предъявляемые к тестам, морально-этические нормы поведения практического психолога. Центральное место в пособии отведено обобщению опыта применения методик психодиагностики с использованием личностных тестов. Приведены конкретные тесты, инструкции к их применению, анализу исходных данных и интерпретации результатов тестирования.

    Асмолов А. Г. — По ту сторону сознания
    0 1 144
    Асмолов А. Г. — По ту сторону сознания
    По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии

    Асмолов А. Г.

    Учебное пособие, обобщающее 25 лет научной работы автора, посвящено неклассической методологии анализа реальности бессознательного, деятельности, психических процессов, личности и невербальной коммуникации.

    Филиппова Г. Г. — Психология материнства
    0 1 346
    Филиппова Г. Г. — Психология материнства
    Психология материнства

    Филиппова Г. Г.

    В учебных пособиях к курсу «Психическое развитие ребенка раннего возраста», как правило, подробно не излагаются два очень важных тематических раздела - развитие психики в пренатальном периоде и психология материнства. Книга Г. Г. Филипповой восполняет этот пробел. В ней отражены взгляды современной отечественной и зарубежной науки на психическое развитие ребенка, структуру и содержание взаимодействия матери и ребенка в пренатальном, неонатальном периодах, младенчестве и раннем возрасте, а также дано представление о материнстве как самостоятельной психической реальности.

    Коджаспирова Г. М. — Педагогика в схемах и таблицах
    0 2 309
    Коджаспирова Г. М. — Педагогика в схемах и таблицах
    Педагогика в схемах и таблицах

    Коджаспирова Г. М.

    Пособие представляет собой курс педагогики, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц. Соответствует Государственному образовательному стандарту для высшего профессионального образования и авторскому учебнику «Педагогика» (М., 2015). Предложенные в пособии наглядные средства окажут помощь обучающимся в самостоятельном изучении курса педагогики, в самопроверке, в процессе подготовки к экзамену.

    Семенович А. В. — Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
    0 3 132
    Семенович А. В. — Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
    Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте

    Семенович А. В.

    Учебное пособие является первым систематизированным изложением основ нейропсихологической диагностики и коррекции отклоняющегося развития (ОР). В нем содержится стимульный материал для нейропсихологического исследования речевых и неречевых психических функций; описание алгоритма (схемы) нейропсихологического обследования и основных нейропсихологических синдромов ОР у правшей и левшей; описание методов комплексной нейропсихологической коррекции ОР, разработанных в соответствии с принципом `замещающего онтогенеза`.

    Визель Т. Г. — Основы нейропсихологии
    0 2 621
    Визель Т. Г. — Основы нейропсихологии
    Основы нейропсихологии

    Визель Т. Г.

    «Основы нейропсихологии» Т.Г.Визель - первый отечественный учебник для студентов вузов, посвященный изучению высших психических функций человека, их развитию и нарушениям. В учебнике изложены важнейшие теоретические положения современной нейропсихологии. Предлагаются пути совершенствования диагностики и коррекции нарушений высших психических функций, в том числе речи, у детей и взрослых.

    Микадзе Ю. В. — Нейропсихология детского возраста
    0 1 979
    Микадзе Ю. В. — Нейропсихология детского возраста
    Нейропсихология детского возраста

    Микадзе Ю. В.

    В учебном пособии «Нейропсихология детского возраста» рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем онтогенезе.

    Глозман Ж. М. — Нейропсихология детского возраста
    0 2 869
    Глозман Ж. М. — Нейропсихология детского возраста
    Нейропсихология детского возраста

    Глозман Ж. М.

    В учебном пособии систематизируются и обобщаются отечественные и зарубежные исследования в области нейропсихологии детского возраста. Анализируются теоретические и методологические основы детской нейропсихологии, описываются различные типы и механизмы аномального (атипичного) развития ребенка, а также методы нейропсихологической диагностики и коррекции нарушений психического и социального развития ребенка.

    Богоявленская Д. Б. — Психология творческих способностей
    0 3 345
    Богоявленская Д. Б. — Психология творческих способностей
    Психология творческих способностей

    Богоявленская Д. Б.

    В учебном пособии изложены основные концепции и понятия, связанные с темами способностей, мышления, творчества и психодиагностики; четко выделены основные тенденции в понимании творческих способностей, логика их становления и замены альтернативными. Представлена здесь и авторская концепция: впервые выделенная единица анализа творчества и валидный метод идентификации творческих способностей, раскрыта их структура.

    Иванов Е. С., Демьянчук Л. Н., Демьянчук Р. В. — Детский аутизм: диагностика и коррекция
    0 2 035
    Иванов Е. С., Демьянчук Л. Н., Демьянчук Р. В. — Детский аутизм: диагностика и коррекция
    Детский аутизм: диагностика и коррекция

    Иванов Е. С., Демьянчук Л. Н., Демьянчук Р. В.

    В пособии «Детский аутизм: диагностика и коррекция» представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и возможные варианты рабочей документации.

    Узнайте о строительстве дома и что же такое бесшовные трубы
Пользуетесь ли Вы социальными сетями и какова основная цель?
Да. Общение с друзьями, знакомыми
Да. Чтение новостей, поиск информации
Да. Для развлечений (игры, фильмы, музыка)
Да. По работе
Нет, не пользуюсь

Январь 2023 (1)
Апрель 2022 (1)
Март 2022 (3)
Январь 2022 (1)
Декабрь 2021 (2)
Октябрь 2021 (3)


Поделиться в социальных сетях:

О сайте

Данный сайт посвящен психологии - науке, изучающей психическую деятельность человека, влияние на нее внешних факторов и взаимодействие между индивидуумами, на основе детального поведенческого анализа. Также психология изучает последствия воздействия внешних факторов на психическую систему человека и взаимосвязь между событиями и эмоциональной активностью.

Случайная книга

Батаршев А. В. — Учебно-профессиональная мотивация молодежи

Сегодня: воскресенье 05 февраля 2023

«    Февраль 2023    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728 
PSYCHOJOURNAL.RU © 2014-2023